Информация о применяемых федеральных государственных образовательных стандартах

 

ФГОС ДО

(ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)

 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 

(ссылка на сайт Министерства просвещения Российской Федерации)

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г.

Родителям о Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования 

(ФГОС ДО)

 

Что, как, когда, зачем и почему? …
Понять ребенку надо самому.
А вот создать условия для понимания, -
И есть мастерство воспитания.
Что такое ФГОС ДО?

Методические рекомендации для родителей детей дошкольного возраста по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования и примерной ООП ДО.

Понятие ФГОС (англ. standart – норма, образец) – «образец, эталон, модель, принимаемые за исходные для сопоставления с ними др. подобных объектов». Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее — ФГОС ДО) создан впервые в российской истории, утвержден  Приказом Министерства образования и науки РФ  от 17 октября 2013 г.  № 1155 и введён в действие с 1 января 2014 года.

Стандарт разработан на основе:

• Конституции РФ.
• Законодательства РФ.
• Конвенции ООН о правах ребёнка.

Зачем нужен стандарт?

Обучение и воспитание дошкольников в ДОУ осуществляются в соответствии с Программой дошкольного образования (далее — Программа). ФГОС ДО  -  это совокупность обязательных требований к  структуре Программы и ее объему,  условиям реализации и результатам освоения Программы.
На основе стандарта разрабатываются сама  Программа, вариативные примерные образовательные программы, нормативы финансового обеспечения реализации Программы и нормативы затрат на оказание государственной (муниципальной) услуги в сфере дошкольного образования. Кроме того, ФГОС ДО используется для оценки образовательной деятельности организации, формирования содержания подготовки педагогических работников, а также проведения их аттестации.
ФГОС ДО должен способствовать  повышению социального статуса дошкольного образования, обеспечению равенства возможностей  для   каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования,   и  сохранению единства образовательного  пространства   Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

Обеспечит ли стандарт дошкольного образования одинаковую для всех подготовку к первому классу?

Не ребенок должен быть готов к школе, а школа - к ребенку. Давление школы на дошкольное образование недопустимо, его нужно оградить. В зависимости от возраста предлагаются виды деятельности, освоив которые, ребенок сможет подготовиться к учебной деятельности. Главное, что он подойдет с мотивацией – «хочу учиться».Дети всегда разные и в этих различиях и разнообразном опыте первых лет жизни заложен великий творческий потенциал каждого и всей нашей культуры.

Подробнее о ФГОС ДО

ФГОС ДО  -  это совокупность обязательных требований к  структуре Программы и ее объему,  условиям реализации и результатам освоения Программы. Это совокупность государственных гарантий получения бесплатного доступного качественного образования посредством:

• расширения возможностей развития личностного потенциала и   способностей каждого ребёнка дошкольного возраста;
• обеспечения условий здорового образа жизни и безопасности ребёнка;
• приобщения детей через соответствующие их индивидуально-возрастным особенностям виды деятельности к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
• развития интереса и мотивации детей к познанию мира и творчеству;
• реализации вариативных образовательных программ;
• соблюдения прав ребёнка, родителей и других участников образовательного процесса.

Стандарт утверждает основные принципы дошкольного образования:

• полноценное проживание ребёнком всех этапов детства, амплификация детского развития;
• построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребёнка;
• содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребёнка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
• поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
• сотрудничество Организации с семьёй;
• приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
• формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности;
• возрастная адекватность дошкольного образования  соответствие условий, требований, методов  возрасту и особенностям развития);
• учёт этнокультурной ситуации развития детей.

Цели стандарта:

• Повышение социального статуса дошкольного образования;
• Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;
• Обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения;
• Сохранение единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольного образования.

Стандарт устанавливает требования, обязательные при реализации Программы

• к структуре Программы и её объёму;
• к условиям реализации Программы, включающим требования к психолого-педагогическим, кадровым, финансовым условиям и к предметно-пространственной среде;
• к результатам освоения Программы, представленным в виде целевых ориентиров дошкольного образования. 

 Результаты освоения ООПДО (основной образовательной программы дошкольного образования) понимаются только как целевые ориентиры для всех участников образовательных отношений. Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе, в виде педагогической диагностики.

Тезисы о ФГОС ДО

• Ребёнка ценят, а не оценивают!
• Дошкольное детство не призвано к школе, к развитию знаний, умений, навыков!
• Самоценность детства! Значимо то, что происходит с ребенком сейчас, а не подготовка к следующему периоду!
• Содействие и сотрудничество ребенка - активного деятеля и взрослого!
• В ФГОС ДО - главное не результат, а условия!
• ФГОС ДО направлен на образование и развитие ребенка, через игру и другую понятную, доступную детям деятельность.
• ФГОС ДО ориентирует на сохранение здоровья, обеспечение безопасности и воспитание здорового образа жизни ребенка.

 

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ - МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ

"Конвенция о правах ребенка"
(одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)
(вступила в силу для СССР 15.09.1990)

 

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ - ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Конституция Российской Федерации

(принята всенародным голосованием 12.12.1993)
(с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)

Конституция Российской Федерации

ИЗВЛЕЧЕНИЯ

(принята всенародным голосованием 12.12.1993)
(с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)

"Об образовании в Российской Федерации"

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.02.2014) 

"О разработке федерального государственного стандарта дошкольного образования"

Приказ № 57 от 30.01.2013г.

"О рабочей группе по научно-методической, организационной и медийной поддержке разработки ФГОС ДО"

Приказ Министерства образования и науки РФ № 17 от 14.02.2013г.

"О внесении изменений в приказ федерального государственного автономного учреждения "Федеральный институт развития образования" от 14.02.2013г. № 17 "О рабочей группе по научно-методической, организационной и медийной поддержке разработки ФГОС ДО"

Приказ Министерства образования и науки РФ № 63 от 12.04.2013г.

"Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ № 26 от 15 мая 2013г. 

"Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы"

Распоряжение Правительства РФ № 792-р от 15.05.2013г.

"Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по общеобразовательным программам дошкольного образования"

Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования "Об общественном обсуждении проекта приказа Минобрнауки России" № 08-774 от 21.07.2013г.

"Об утверждении состава рабочей группы по доработке федерального государственного стандарта дошкольного образования"

Распоряжение Министерства образования и науки Российской Федерации № Р-107 от 09.07.2013г.

"Об утверждении Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений"

Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 N 661 (ред. от 12.09.2014)

"Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1014 от 30.08.2014г.

«Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013.

Профессиональный стандарт педагога (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании)

(воспитатель, учитель)

Утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 544н от 18.10.2013г.

Надзор и контроль за соблюдением требований, установленных ФГОС ДО, организациями, осуществляющими обучение по образовательным программам дошкольного образования

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) № 01-52-22/05-382 от 07.02.2014г.

Комментарии к ФГОС ДО

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № 08-249 от 28.02.2014г.

"Об утверждении Положения о порядке замещения должностей научно-педагогических работников"

Приказ Минобрнауки России № 1536 от 04.12.2014 (Зарегистрировано в Минюсте России 16.01.2015 N 35559)

 

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ - РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

"О плане мероприятий по внедрению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Челябинской области"

Приказ Министерства образования и науки Челябинской области № 012345 от 09.07.2013г.

«О государственной программе Челябинской области «Поддержка и развитие дошкольного образования в Челябинской области» на 2015 - 2025 годы»

Постановление Правительства Челябинской области 29 октября 2014 года №522-П

 

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ - МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

"Об организации работы по введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в образовательных организациях города Челябинска, реализующих программы дошкольного образования"

Приказ Управления по делам образования города Челябинска № 159-у от 26.02.2014.

«Об организации работы по введению ФГОС дошкольного образования в образовательных организациях Курчатовского района города Челябинска, реализующих программы дошкольного образования» 

Приказ Управления образования Курчатовского района города Челябинска  от 17.03.2014.

 

ДОКУМЕНТЫ ДОУ

ПЛАН введения и реализации ФГОС ДО в МБДОУ "ДС № 308 "Звездочка" г. Челябинска" на 2014 – 2016 годы

Отчёт о введении ФГОС ДО в МБДОУ «ДС №308 "Звездочка" г. Челябинска"

 

 

 

​Информация актуальна на 01.09.2026г.