12

04. Образование

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

 

Сведения об уровне образования, о формах обучения, о нормативном сроке обучения, об описании образовательной программы с приложением ее копии, о численности обучающихся, о языках образования, о реализуемых образовательных программах:

 

Реализуемый уровень образования:
дошкольное образование

Форма обучения:
очная

Возраст воспитанников:
2-7 лет

Нормативный срок обучения:
5 лет

Образование в ДОУ осуществляется на русском языке.

Трудоустройство выпускников не предусмотрено.

Общая численность обучающихся в 2021 - 2022 учебном году

 

Основное здание (ОЗ) - 141 детей

Структурное подразделение (СП) - 211 детей

Количество воспитанников с иностранным гражданством (указывается в соответствии с ФЗ от 02.12.2019г. № 403-ФЗ): 

Основное здание - 0 человек

Структурное подразделение - 0 человек

Сведения о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и/или международными организациями по вопросам образования и науки:

отсутствуют

Функционируют группы:

  • компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи: СП - 2 группы, ОЗ - 3 группы
  • комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи ЗПР: СП - 0, ОЗ - 1 группа
  • комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи - НОДа: СП - 1 группа, ОЗ - 0
  • комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи: СП - 5 групп, ОЗ - 2 группы
  • кратковременного пребывания: СП - 1 группа, ОЗ - 2 группы

 

Описание Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ "ДС № 308 "Звездочка" г. Челябинска"

Основная образовательная программа дошкольного образования (далее Программа) является документом, представляющим модель образовательного процесса МБДОУ «ДС № 308 «Звездочка» г.Челябинска».

Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 мес. до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.

Программа направлена на создание условий развития ребенка открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности, на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Цели Программы достигаются через решение следующих задач:

— охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
— обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;
— создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с другими детьми, взрослыми и миром;
— объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
— формирование общей культуры личности детей, развитие их социальных, нравственных,эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;
— формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;
— обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;
— обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего и начального общего образования.

Формы работы с воспитанниками: 

непрерывная образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах (совместная деятельность), самостоятельная деятельность детей (организация педагогами развивающей предметно-пространственной среды, мотивирующей на самостоятельную деятельность детей), взаимодействие с родителями/законными представителями.

 

ОСНОВНЫЕ ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ НА 2020 - 2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Внедрение современных технологий (лего, цифровой образовательный ресурс МЭО и т.д.) для повышения качества образования ДОО

Разработка и апробация модели взаимодействия педагогов ДОО и родителей в рамках познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста с ТНР (модель взаимодействия "Карусель педагогических идей")

 

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологи в штатном режиме работы ОО не используются.

Однако на сайте имеется раздел "Дистанционное обучение" для организации образовательного процесса воспитанников в домашнем режиме. 

 

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на 2018 - 2023 годы

 

В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ государственная аккредитация образовательной деятельности по основным образовательным программам дошкольного образования не проводится.

 

Профессиональные образовательные программы не реализуются:

- уровень образования, код и наименование профессии, специальности, направления подготовки отсутствуют;

- информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления отсутствует).

 

Общеобразовательные программы не реализуются. 

Вступительные испытания не предусмотрены.

Трудоустройство выпускников не предусмотрено.

 

Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования, каждому направлению подготовки или специальности высшего образования с различными условиями приема с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления отсутствует.

 

Интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду не предусмотрен.